El proyecto inicial tuvo como finalidad ampliar nuestro concepto de escuela integradora.

La intención fue permitir que aquellos niños con dificultades sensoperceptivas (TGD) pudieran estar en contacto con elementos de la naturaleza y en un proyecto que los vinculara con su identidad.

En principio y como recuerdan, teñimos algunas lanas. Luego utilizaríamos las teñidas artificialmente y las procesadas por los niños.

Un segundo paso fue construir los telares. Clavos y martillo en mano, los alumnos experimentaron, la mayoría por primera vez, las primeras nociones relacionadas con herramientas.

Por último y lo más divertido sin dudas...ver que todos podían tocar, sentir, ubicar, desplazar, acompañar, sostener y muchas cosas más que hacemos con nuestras MANOS.

Después les cuento que vamos a tejer...

Lic. karina Morales

Prof. Alejandra Lorenzo

Fotos : Prof. Claudia Montemartini